为了进一步加强高校教师教育服务地方的能力，更好地推动校地融合，促进教师教育师资队伍与基础教育融合发展，1月26日，副校长舒志定带领教务处、人文社科处、教师教育学院相关负责人和老师赴安吉县教育局开展调研交流。安吉县教育局局长施明清、局党委委员高慧芬及相关人员参加。

　　舒志定一行首先来到安吉县机关幼儿园，参观了幼儿园室内外游戏环境，观摩了儿童自主游戏活动。与小朋友、老师们等亲切交谈，询问了解“安吉游戏”的日常开展、课程建设、评价标准及对儿童成长的影响等情况，同时看到了在“安吉游戏”活动中，孩子们展现出的自信、阳光的精神面貌和善于反思、自主解决问题的学习能力。

 

 

　　座谈会上，施明清对我校调研人员表示了欢迎。“安吉游戏”及“安吉游戏”公益组织创始人，安吉幼儿教育研究中心主任程学琴详细介绍了“安吉游戏”的发展历程。她提到，“安吉游戏”以爱、冒险、投入、喜悦、反思这五个关键词为准则，实现了由单一的集体教学向“以游戏为基本活动”的转变，不断为儿童的真游戏和真学习创造条件，让幼儿在自主、自由的真游戏中，获得经验、形成想法、表达见解、完善规则、不断挑战，从而达到自身最大的潜能。“安吉游戏”的教育理念经过多年来的探索和完善，如今已经传递到全球140多个国家和地区，被写入国务院学前教育事业改革和发展情况报告，已成为中国学前教育一张靓丽的国际“名片”。与会人员还一起现场观摩了教师反思性教学活动。

　　双方围绕安吉县教育事业发展情况和如何深化基础教育校地合作的路径与方式展开了进一步交流和探讨。